Más de 20 profesionales participaron en una jornada única para transformar el conocimiento científico en experiencias educativas significativas para niñas, niños y adolescentes.
Coyhaique, 6 de junio de 2025 – Con el firme propósito de acortar la distancia entre el mundo científico y el educativo, 23 investigadores, investigadoras y especialistas de diversas disciplinas participaron en la cuarta versión de la capacitación “Las ciencias que comunicamos”, organizada por el Proyecto Explora Aysén del Ministerio de Ciencia y la Universidad Austral de Chile, a través del Campus Patagonia.
La jornada, que combinó teoría y práctica, ofreció a los y las participantes herramientas para rediseñar cómo se comunica la ciencia en el aula, considerando los contextos reales y las dinámicas propias de los entornos escolares.
“Quisimos poner en el centro el diálogo, la colaboración y los lenguajes accesibles. Las ciencias pueden y deben ser parte de la vida cotidiana de las comunidades escolares, y eso requiere repensar nuestras formas de comunicar”, explicó Dámaso Rabanal, académico de la Facultad de Filosofía y Humanidades de la UACh.
🌱 Ciencia con sentido: diseñando experiencias para niños y niñas
Como novedad en esta edición, los y las participantes diseñaron propuestas concretas de actividades de divulgación científica dirigidas a estudiantes, con el acompañamiento de docentes y educadoras de la región, quienes aportaron una mirada pedagógica fundamental.
“Las niñas y niños necesitan ver que quienes hacen ciencia también fueron como ellos. Esta actividad nos ayuda a construir esos puentes, desde el entusiasmo y la experiencia”, señaló Andrea Cifuentes, docente de la Escuela Aysén.
Para Ariel Elgueta, sociólogo del Proyecto Geoparque Chelenko, la jornada fue clave para pensar de forma más estratégica la divulgación científica:
“A veces diseñamos grandes eventos que pueden fracasar si no se ajustan a la realidad del aula. Esta experiencia nos ayudó a vincular mejor ciencia y currículo escolar”.
🤝 Ciencia + Educación: una alianza con futuro
Viviana Pizarro, directora del PAR Explora Aysén, destacó que este tipo de encuentros fortalecen los lazos entre el mundo científico y el educativo, y permiten avanzar hacia una comunicación más cercana, contextual y transformadora:
“Nuestra invitación es a construir experiencias situadas, que conecten con la realidad de cada comunidad educativa. Queremos más científicas y científicos en las aulas, y más estudiantes que sueñen con hacer ciencia”.
“Las ciencias que comunicamos” busca precisamente eso: abrir la puerta para que el conocimiento salga del laboratorio y entre con sentido, emoción y propósito al corazón de las escuelas y jardines infantiles de Aysén.
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